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银河国际优秀共产党员 汤浩洁
发布时间: 2014-07-10 浏览次数: 185

 

 

                                                                             学院优秀共产党员       汤浩洁

 

  汤浩洁同志优秀共产党员事迹

          汤浩洁,女,江苏南京人,1986年8月出生,中共党员,助教,医学护理系辅导员。工作6年以来,该同志在辅导员的工作岗位上默默耕耘,勤奋工作,甘于奉献,用实际行动很好的履行了自己的入党誓言。辅导员,就是要辅之以情,要热爱自己的学生,视学生工作为自己的事业;导之以理,在加强自身修养的同时,用先进的理论来引导、引导和帮助学生;圆之以梦,圆学生成长、成人、成才、成功之梦。
           一、真诚关心,成为学生喜爱的大姐姐
         “汤老师,请留步,大家很舍不得您,非常非常舍不得您,但是大家必须告诉您,大家必须离开您,大家必须去工作,去谈恋爱,去奋斗,这件事十万火急,大家一天也不能等,请您接受大家离开前最后的问候!”2011年6月的一天下午班会课上,从2006级高职中护3班里传出的声音响彻整座教学楼……这一刻,汤浩洁老师再也抑制不住眼眶里打转的泪水,因为在她辅导员职业生涯中的所带的第一届学生即将毕业了,60名准白衣天使已经插上翅膀,即将奔赴到各自的工作岗位上。
 这段话原本是电视剧《奋斗》里的台词,在06级高职中护3班最后一堂班会课上,全班60名同学起立,面对朝夕相处的辅导员汤老师大声说出了他们心中的爱和毕业告别前的不舍师生情。
         常言道:把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。辅导员在高校里是一个平凡的工作岗位,但要在这个平凡的岗位上把工作做好,却不是一件容易的事。在江苏建康职业学院,有着这样的一群辅导员,他们大多生于80后,心怀一颗炽热的心和一份固执的情,积极投入到每天的工作中,用自己的实际行动践行着学院校训“勤慎诚爱”,用自己的青春和热情为学院的发展建设添砖加瓦,并诠释着对学生的“爱”。医学护理系辅导员汤浩洁老师也是其中一员,从事辅导员工作的近6年的时间里,学生工作已成为汤老师生活中必不可少的一部分,她在其中耕耘,也在其中收获。
作为辅导员一定要爱自己的学生,爱就意味着奉献。汤老师始终认为“学生没有好坏之分,只有成长的差异”,她经常说每个学生对于老师、学校来说可能是百分之一,甚至更少,但是对于每个家庭来说,就是百分之百,所以她也一直真心地把每一个学生当成亲弟弟、妹妹来看,喜欢学生叫她“姐”,她认为只要能让学生感觉到你的真心,你就会进到他们的圈子里,成为同学们不可或缺的知心朋友。
           二、善于鼓励,成为学生前进的助跑器
        “知己知彼,百战不殆”这句话,用在辅导员的思想工作中是很贴切的。工作中,她习惯于观察学生细微的表现,发掘学生的特质与潜质。她带过的班级学生前后有四五百人,基本上都能够记得他们的名字,因为她知道能够在见面的第一时间内叫出学生的名字,对于学生来说,是一种无形的约束和一种被关注的幸福感,学生们经常也会为此而感动——仅仅因为老师认识他。平时汤老师也喜欢与学生们打成一片,与学生一同劳动、一同参加体育锻炼,一同参加班级活动。所以她和学生的谈话经常会“一语中的”,让学生心悦诚服。
        另外,给予学生鼓励和希望,肯定学生的成绩也是汤老师工作的另一个法宝,无论学生犯了什么样的错误,遇到了怎样的挫折,善于给学生鼓励和希望,“罗森塔尔效应”都可以应验。针对学院五年制初中起点学生自我管理、自我约束等能力较弱的特点,在生活和学习上都需要辅导员老师的关心和督促。07级高职中护4班任同学来自农村,家里兄弟姊妹多,并且妈妈身患残疾。由于家境贫困,在浦口校区时,她经常向同学借钱,并且借了钱不还。被老师发现后,得知她借钱的原因是为了买吃的,最终她妈妈拄着拐杖,带了一大包零钱、硬币来到学校还钱。得知了这个情况,汤老师便开始留意观察她,一方面她是贫困生,另一方面,她曾经犯过错误。经过一段时间的观察,她发现任同学身上确实存在问题。但同时也发现她身上也有闪光之处,例如天性聪明、热爱劳动,比较能吃苦,班级值日打扫卫生中表现很好。于是汤老师便开始找她谈心,告诉她,过去并不代表一切,人在成长的历程中是可以犯错的,但重要的是,要从错误中汲取经验教训,积极改正;同时贫穷的人也可以通过常识和自身努力改变命运。在反复多次真诚的交流之后,任同学认识到以前的错误,并对汤老师说来到凤西校区后会积极表现,争做一名好学生。
         第三学年的期末考试全班第三的好成绩证明了任同学确实在改变、在进步。四年级伊始,班委改选,她以出色的学习成绩和工作表现,以高票当选副班长,接下来的日子中,她以优异的成绩连续两年获得学院一、二等奖学金、优秀学生干部等荣誉称号。2010年她还代表学院女子排球队院出征江苏省第十七届运动会,在那张运动员手捧金牌的合影中,那个皮肤黝黑,穿蓝色运动服的场上自由人,就是任同学。毕业留言册上任同学写道:“亲爱的小汤老师,感谢您出现在我的学生时代,在您的培养帮助下,我如愿实现了自己的梦想,成为一名白衣天使,请您相信,我一定不会辜负您的希望,在工作岗位上努力为人民服务。”如今的她,已是江苏省人民医院ICU科室里一名出色的护士。
       上一学期汤老师所带的13级高护3班接收了一名新成员,一个已经连续留级两年的后进生夏同学,夏同学站在办公室门口不愿接受再次留级的事实,汤老师在走廊上和她长谈了近一个小时,原来这位同学是个追星族,因过度追星而耽误了学业,汤老师鼓励她、给予她信心,对她说:“就算全世界都放弃了你,你也不要放弃自己,不要放弃学业,更何况,汤老师愿意接纳你来到大家班级。只要你愿意端正学习态度,认真努力学习,我会带领你和全班同学完成学业,顺利毕业!”在接下来的日子里,汤老师经常和夏同学谈话、发短信鼓励她,了解她的思想状况、学习情况,最终夏同学在期末的基础护理学考试中考出了90分的高分,取得了进步。汤浩洁老师认为,对于特殊的学生,不论是在学习、生活、心理方面遇到困难的时候,都要发挥辅导员的人格魅力,对待不同的学生采用不同的方法,除了奉献爱心,更要选择合适的方式,要坚信“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。
         面对90后的学生,网络成为了辅导员日常工作的重要手段,汤浩洁老师在带班过程中,利用班级QQ群、飞信、微博、QQ空间等形式,增强与学生交流,养成了每天浏览一遍学生的QQ签名(说说),及时了解学生的思想动态,掌握班级的情况。她说:“QQ签名最能反映学生心情状况,无论是学生郁闷了、还是遇到开心的事情,给他留条言,学生就能感受到原来老师一直都在关注大家。”
        三、更新理念,拓展学生素质教育途径
       作为辅导员的她在照顾特殊学生的同时,还注重群体教育,不断创新思想教育载体,以点带面。作为医学护理系的团总支书记,她始终喜欢探索不同的活动方式调动学生的积极性,始终认为创新应该是一种工作习惯。
        她先后带领团总支学生开展青年志愿者服务,坚持到浦口区福利院为老人送爱心、志愿服务从不作秀;积极开展党的群众路线教育实践活动,以党建带团建,深入学生团组织,走进每一个班级、倾听每一位学生心声;积极开拓大学生社会实践基地——南京市浦口区人民桥社区行……得到了院领导一致好评。
        护理学生日常学业繁重、压力较大,举办丰富多彩的学生活动就成为调剂学生生活的必需品:“牛仔很忙”环保创意大赛、“中国梦”系列演讲比赛、“最美建康”摄影比赛、“品味书香”读书节征文比赛、以及“和谐医患关系”主题辩论赛等等。这些活动的开展,在校园里掀起了一波又一波的校园学问活动高潮。
        2012年度,医护系团总支荣获学院“五四红旗团总支”,医学护理系被评为学生工作先进集体,汤浩洁老师并被评为江苏省卫生厅优秀团干部荣誉称号、学院优秀辅导员称号。她所引导的学生社团“绿韵环保社”在暑期社会实践团队荣获学院三等奖,所有这些成绩的取得来源于她对于学生素质教育方式的思考,学生进入大学之后的迷茫更多的来自对于未来的不确定以及没有规划,让学生产生学习动力最根本的源泉就是了解社会需求,让他们真的成长为社会有用的人。
         作为一名带班辅导员,和学生朝夕相处的日子中,她狠抓班风学风,努力为学生营造良好的学习氛围;为了提高学生实践职业技能,她经常走进学生晚间操作室,并鼓励同学们积极参加学院一年一度的护理操作大赛;师生情谊是令人感动的,“小汤老师”这个亲切的称呼,是用真心的付出换来的。积极向上、团结友爱的班集体终于获得成功的喜悦。08高职中护1班在2011-2012学年两次荣获学院“文明班级”称号、2012年度荣获院五四红旗团支部称号、2012年度荣获江苏省先进班集体称号。07高职中护4班、09高护6、7、8班全国护士执业考试通过率100%、年终就业率100%,协议就业率85%。
         四、爱岗敬业,兢兢业业做好本职工作
         作为辅导员要为人师表,更要具有强烈的人格魅力,因为辅导员是学生大学三年的回忆中最重要的人,大家的名字会在学生档案里跟随他一辈子,她始终认为提升辅导员人格魅力的一个有效方法就是走上讲台,真正成为一名讲师。在课堂上的教育跟管理式的教育是不一样的,学生跟能够感受到老师的责任心与人生观、价值观的传递。大学生《形势与政策》课程教学中,她深知必须树立起终身学习的专业理念,不断更新自己的常识结构和常识储备,只有这样,才能跟得上社会形势,与学生沟通才能零障碍,学生才会被你的人格魅力所感染。
         在扎实做好日常工作的同时,她坚持从把握学生的思想规律入手,注重理论创新和实践研究,努力做一个善于思考、敢于拼搏、积极超越的辅导员。2009年以来,她参加了江苏省大学生心理危机干预高级研修班、国家职业引导人员资格认证(三级)、高等学校骨干教师培训(大学生就业引导与职业生涯规划)、江苏省创业教育师资培训。2012年9月,发表论文《工学交替期间学生管理工作的问题思考——以医学高职院校为例》;2013年5月,作为引导老师申报江苏省大学生实践创新训练计划项目课题《高职学生消费观影响因素与教育对策研究》,2013年5月荣获学院首届辅导员技能大赛一等奖,江苏省第二届辅导员职业能力竞赛二等奖。今年年初,汤浩洁如愿考取河海大学研究生,将以更丰厚的理论常识武装自己。
        辅导员要更好地为学生规划职业生涯,那么首先辅导员本身就应该是一个目标,有规划,具有终身学习的专业理念、高质高效的做事风格、严谨求实的敬业精神的榜样,同时还要有乐观的人生态度。当她下定决心从事教育行业,选择了当一名学生辅导员,就从心底喜欢上这个职业,学校的领导、老师给了她很多的启发,很多全新的教学育人理念,让她明白了这种能够影响人的工作是多么的有意义。汤浩洁老师平时喜欢阅读,也会向学生推荐她看的书,喜欢与同学们分享学习的快乐,还利用假期到各地自由行。她认为作为辅导员应该“读万卷书,行万里路”,这样才可以把广阔视野展示给学生,让学生们可以看得更高更远。
        汤浩洁老师深深体会到作为一名辅导员老师,大家的一言一行,一举一动都会印在学生心里,成为他们记忆中的一部分。每念及此,她心头的责任与关爱便愈加强烈。正如陶行知先生说的:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能达到心灵的深处”。
当一个人能够把所做的工作做为一种事业,那么就离成功不远了,她特别喜欢马尔茨《心理控制术》里的一段话:如果一个人满怀信心地朝着心中的梦想前进,并致力于过自己想要的生活,那么他将在某个意想不到的时刻与成功不期而遇。做一名能带给学生正面能量的辅导员就是汤浩洁老师的梦想,汤老师一直陪伴着她的学生行走在逐梦的路上……
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